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TCA 2025: Seminario nazionale su valutazione e monitoraggio. Roma, 22 e 23 gennaio 2026.
Il 22 e 23 gennaio 2026 si è svolto a Roma il Seminario nazionale TCA 2025, dedicato a un tema centrale per chi lavora ogni giorno nel mondo Erasmus+: valutazione e monitoraggio. Due parole che spesso vengono viste come “tecniche”, quasi fredde, ma che in realtà raccontano una cosa molto concreta: come possiamo capire se quello che facciamo funziona davvero.
L’obiettivo dell’incontro è stato proprio questo: dare spazio a confronto e strumenti utili per rendere i progetti più efficaci, più misurabili e soprattutto più capaci di generare un impatto reale sui partecipanti e sulle comunità.
I TCA (Training & Cooperation Activities) rappresentano un’opportunità importante per chi opera nello youth work e nei contesti educativi europei. Non sono semplicemente “momenti formativi”, ma spazi in cui organizzazioni, youth workers e stakeholder possono condividere pratiche, migliorare metodologie e costruire nuove collaborazioni.
Partecipare a un TCA significa uscire dalla routine, vedere come lavorano gli altri, e riportare nel proprio contesto quotidiano non solo idee, ma anche una spinta concreta a fare meglio.
La giornata: dalla connessione del gruppo al lavoro tematico
L’incontro si è aperto con una sessione di condivisione e discussione, in cui i partecipanti hanno contribuito anche attraverso un Padlet dedicato, rispondendo a una domanda semplice ma potentissima: “In che modo un TCA è utile nel nostro lavoro?”. Un momento di confronto che ha messo subito al centro la dimensione pratica e vissuta dell’esperienza, valorizzando il punto di vista di chi lavora realmente sul campo.
Tra le attività, è stato proposto un energizer chiamato “Vento Sonoro”, un esercizio di gruppo basato su gesti e suoni crescenti, che ha permesso di attivare attenzione, ascolto e sincronizzazione. Un’attività apparentemente leggera, ma molto efficace per allenare competenze fondamentali nello youth work: comunicazione non verbale, presenza, ritmo condiviso e capacità di osservare gli altri.
Tavoli tematici e idee per futuri TCA
Il cuore del seminario è stato il lavoro in tavoli tematici, organizzati con una modalità dinamica: circa 20 minuti di discussione per tavolo e successivo cambio gruppo, così da far circolare idee e punti di vista diversi.
Tra gli spunti emersi, i filoni più sentiti hanno riguardato partecipazione e democrazia, sostenibilità e benessere psico-sociale e, più in generale, la necessità di trovare nuovi modi per aumentare la partecipazione giovanile.
In un contesto europeo in cui l’educazione civica, il senso di appartenenza e il coinvolgimento delle nuove generazioni sono sempre più centrali, lo youth work diventa un ponte fondamentale tra valori democratici e vita reale. Non un concetto astratto, ma un insieme di pratiche e strumenti che possono essere tradotti in attività, laboratori e percorsi educativi.
Durante la discussione è stato citato anche il New Democracy Workbook 2025, una risorsa utile che propone idee e attività da utilizzare con i partecipanti proprio su questi temi, offrendo input pratici e replicabili.
SNAC e nuove opportunità di collaborazione europea
Un altro tema importante affrontato nel seminario è stato quello delle attività SNAC (Strategic National Agencies Cooperation), ovvero reti e collaborazioni strategiche tra agenzie nazionali che lavorano per migliorare la qualità dello youth work a livello europeo.
In particolare, è emerso il valore di piattaforme e percorsi come la European Academy on Youth Work e le opportunità di crescita legate a Europe Goes Local, iniziative che permettono di restare connessi ai trend emergenti e ai percorsi di sviluppo professionale nel settore.
Questi spazi rappresentano un’occasione concreta per chi vuole aggiornarsi, formarsi e collaborare con realtà internazionali in modo strutturato, senza improvvisare.
Conclusioni: la qualità nasce dal confronto
Il Seminario nazionale TCA 2025 ha dimostrato quanto valutazione e monitoraggio non siano un semplice requisito “da compilare”, ma uno strumento di empowerment per chi lavora nei progetti. Perché misurare significa poter migliorare, e migliorare significa fare davvero la differenza.
Portare qualità nello youth work vuol dire anche prendersi il tempo di fermarsi, osservare, confrontarsi e fare scelte più consapevoli. Ed è proprio da momenti come questo che nascono collaborazioni, idee nuove e percorsi più solidi, capaci di crescere nel tempo.